DEEMA
Katika mazungumzo na Deema:
Utaratibu mpya wakati wa COVID-19
"Kukaa nyumbani ni ngumu kwetu kwa sababu tumezoea kwenda nje: mume wangu anaenda kazini, mimi naenda kwenye mboga, watoto wangu wanaenda shule. Utaratibu huu sio rahisi.
Tunapaswa kukaa nyumbani, lakini hatupendi. Wakati mwingine, mume wangu huendesha watoto kwenda pwani, kwa gari tu. Hawatoki nje ya gari, wanakwenda tu kwa gari, kusaidia wakati kupita.
Lakini tunafanya vizuri, tunasimamia, kati ya kusoma mkondoni, kati ya kupika, kati ya kufanya kazi katika yadi ya mbele, kuzungumza, kuendesha watoto nje."
- Deema, iliyotafsiriwa na Asia
Tafakari juu ya elimu mkondoni wakati wa COVID-19
"Watoto wangu wamechoka kukaa nyumbani na kusoma mkondoni, wanataka kurudi shuleni. Wanasema, " Tunakosa shule, tunataka kurudi shuleni, hatuwezi kukaa nyumbani na kusoma mkondoni. " Jambo gumu zaidi ni kuwaamsha watoto saa 8/8: 30 asubuhi ili waanze masomo yao mkondoni. Ninapoamka wavulana, wasichana watalala tena. Ninapoenda kuwaamsha wasichana, ninawakuta wavulana Nimerudi kulala. Nina watoto saba, na mimi huchoka kwenda kutoka kwa mtoto kwenda kwa mtoto.
Watoto wana programu nyingi sana, huenda kutoka programu hadi programu, kutoka kwa mwalimu hadi mwalimu mwingine. Wakati mwingine watoto hawawezi kuzingatia. Na nyumba ni ndogo sana, kwa hivyo lazima nigawanye watoto. Mmoja katika chumba kimoja, na mwingine katika chumba kingine. Natuma moja kwa karakana, natuma mbili au tatu nje kusoma.
Mmoja wa wanangu, huchukua masomo na mwalimu wake na lazima ajifunze usemi na mwalimu mwingine kwa sababu ana shida. Mohamed ana wakati mgumu wa kusoma, kwa hivyo mwalimu huyo alipendekeza asikilize kitabu kinachosomwa kwenye mkanda. Halafu, tunamuuliza maswali juu ya kile anachosikia. Rafiki yetu anamletea masanduku ya vitabu, kwa sababu anataka asome dakika thelathini kila siku. Analeta pia mtoto wangu, Salah, vitabu vya picha kuhusu maneno. Ninakaa naye na kumwuliza juu ya picha na jina la picha hiyo. Mtoto wangu mwingine, Faisal, mwalimu wake huja nyumbani mara mbili kwa wiki na yeye hutumia masaa matatu pamoja naye, kutoka 2pm hadi 5pm. Kwa hivyo mimi ni mama mwenye shughuli nyingi, kama kila mama.
Ni ngumu sana kwangu, kwa sababu lazima nisomee chuo changu pia. Ni ngumu kwangu na mume wangu kusoma baada ya saa 8 mchana au saa 9 alasiri. Madarasa yanazidi kuwa magumu kila wakati. Binti yangu Ayat, ambaye yuko shule ya upili, hutusaidia kusoma mkondoni. Ameomba pia madarasa ya kumsaidia kuandaa chuo kikuu.
Kwa hivyo ninawafundisha watoto wangu, mimi ni mwanafunzi mwenyewe, na siku yangu ni siku yenye shughuli nyingi, kila siku. "
- Deema, iliyotafsiriwa na Asia
Tafakari juu ya Ramadhani wakati wa COVID-19
"Hii ni Ramadhan ya kwanza ambayo watoto hawachoki, kwa sababu wanakaa nyumbani kufunga. Kabla, walipokwenda shule, wangechoka, haswa wakati Ramadhani inakuja wakati wa kiangazi, inakuwa ngumu kwa watoto Lakini Ramadhani hii, wanaipenda na wanafanya vizuri na wanafunga na hawalalamiki juu ya kufunga, kwa sababu wanakaa nyumbani na kiyoyozi na kulala wakati wa mchana.
Kwa hivyo ni nzuri kwa watoto, lakini kwangu, kati ya watoto saba wanaosoma asubuhi, kufunga kwa Ramadhan, kupika kabla ya giza, kuangalia watoto wanasoma, ni nyingi sana.
Wakati huo huo, ni nzuri sana kwamba kila mtu ndani ya nyumba anasali pamoja sala tano (Fajr, Dhuhr, Asr, Maghrib, Isha). Halafu kuna sala nyingine: Taraweeh. Sala hii huswaliwa baada ya sala ya Isha wakati wa Ramadhan na ina rakaat 12. Ni jambo ambalo kila mtu ndani ya nyumba anafurahiya.
Mchana karibu saa 4 jioni, kabla ya Iftar, wavulana hutoka mbele ya nyumba na baba yao, na huanza kupanda mboga (nyanya, tango, mbilingani, bamia, thyme, oregano, iliki, mnanaa) kwenye bustani tulianza wiki mbili zilizopita. Wanatumia saa moja au mbili kwenye bustani. Mdogo wangu anapenda kucheza na matope na maji, kwa hivyo nikamuacha achukue wakati wake, akicheza na kutengeneza vitu mbele ya uwanja.
Wakati wavulana wanafanya kazi kwenye bustani, wasichana wananisaidia jikoni. Jana, Ayat, binti yangu mkubwa, alitengeneza dessert ambayo tunatengeneza kila siku wakati wa Ramadhani. Inaitwa atayef na ni dessert bora. Ni kama keki iliyojazwa na jibini na kukaanga. Kisha, tunaweka syrup juu yake. Inaweza pia kujazwa na karanga. Ayat alichukua kichocheo kutoka mkondoni na alifanya hivyo hatua kwa hatua na ilikuwa nzuri. Wasichana wananisaidia kila siku jikoni kabla ya Iftar. Wanatengeneza saladi, kila mmoja hufanya kitu tofauti. Wanajifunza kupika."
- Deema, iliyotafsiriwa na Asia
Matunda ya Askadinya
"Baada ya Iftar, familia yangu huenda nje mbele na kukaa kabisa. Tunachukua saa moja kuzungumza, kunywa chai na kula pipi. Watoto wakati mwingine huenda kwa majirani, ambapo kuna mti na matunda madogo ya manjano, inayoitwa askadinya. Yetu Jirani hupanda mti, lakini hawali, hawapendi. Kwa hivyo wananiambia nilete watoto wangu na nichukue tunda na uchukue kula. Watoto wanachukua matunda kutoka kwa mti, kwani ni msimu wa matunda. Baadaye, watoto huingia ndani, wanaangalia TV, husali, fanya kazi ya nyumbani. "
- Deema, iliyotafsiriwa na Asia
"Tunayo mti huo mbele ya nyumba yangu na watoto wangu hawali sana. Na wewe ni kweli, ni katika msimu. Mti wote ni wa manjano, na matunda yanaendelea kuanguka chini. Lakini hatuna ujue ni nini [hucheka]. "
- Famo
"Ni askadinya, ni tunda dogo. Wakati mwingine ni tamu, lakini ukiiacha kwa muda zaidi juu ya mti, inakuwa tamu na tamu. Watu wengine, wanaipenda. Watu wengine, hawajali hiyo."
- Asia
"Kama familia yangu [inacheka]."
- Famo
"Ni kweli tu huko California ndio unaipata. Nilikwenda Florida na wakauliza," Ah, una mti huu huko California? ' Nilisema, ndio, kila mahali ninapotembea, kila mahali ninapoendesha, ni kila mahali [hucheka]. "
- Asia
"Ndio na watu wengi hawali, ni ya kushangaza. Ikiwa nitaiona, nitachukua."
- Dan
"Watu watabisha hodi kwenye mlango wangu na waulize ikiwa wanaweza kupata zingine. Wengine watakuja na kujificha kuipata na kukimbia, na mimi ni kama," Unaweza kuwa nayo! "
- Famo
"Hiyo itakuwa mimi [anacheka]."
- Dan
